基于传播学视角下提高对外汉语课堂管理效果的路径研究

• 作者: 陈真
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂管理 传播 效果 策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 176-
• 页数: -175页
• 分类号: G6

摘要

课堂管理是一种传播行为。本文以对外汉语课堂管理为研究对象,从传播学的视角探讨如何提高对外汉语课堂管理效果的路径。文章认为,在传播者方面,教师应该从知识和技术上提高自己的权威;在受传者方面,教师应该重视研究学生的个体差异;在传播内容上,为了提高课堂管理效果,制定班级制度十分必要;在传播媒介方面,教师要利用语言和非语言工具来管理课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈真		5	4	2.0	2.0