科技馆如何开展探究式科教活动

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 科技馆 探究式 科教活动
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 2012字
• 语种: 中文

摘要

探究式科教活动主要是以参与者为主要能动主体开展的一种科学教育方式，这不仅是进行科学教育的一种模式和方法，也是一种对科学技术知识进行探究的一种方式。探究式科教活动主要是针对青少年进行的，对于学习阶段的青少年，使其充分发挥主观能动性，提供其能够参与时间活动的机会，激发起学习和探究的兴趣和能力。本文将从在科技馆开展探究式科教活动的目的和意义出发，并对在科技馆开展探究式科教活动应注意的问题进行探究，并从多角度对在科技馆开展青少年的探究式科教活动进行论述，以期待为在科技馆开展探究式科教活动提出积极的应对措施与策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜		58	145	7.0	9.0