基于动态分层教学的 《桥涵施工技术》课程改革与实践

• 作者: 杨一希 郭芳
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 动态分层 桥涵施工 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 字数: 1480字
• 语种: 中文

摘要

传统的教学模式没有考虑学生的个性差异, 不利于学生学习的积极主动性. 本文以 《桥涵施工技术为例》, 进行动态分层教学方法的课程改革实践, 对课程教学内容进行重构, 进一步完善课程内容、 教学组织形式和教学评价手段. 实践表明, 这种教学方法能提高学生学习主动性和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨一希	湖南交通职业技术学院路桥工程学院	9	13	2.0	3.0
2	郭芳	湖南交通职业技术学院路桥工程学院	22	60	5.0	7.0