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摘要:
陈旧的课堂教学模式,使许多教师把思想品德课纯粹讲成知识课,缺乏联系生活及社会实际,很少重视学生思想觉悟的提高,没有注意对学生思维、分析、归纳、辨别诸多方面能力的培养。这种做法已经远远不能适应现代教育化的需要。因此,要改进思想品德课教学。
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初中思想品德课教学生活化实施策略
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课堂教学
案例教学法
案例来源
高效课堂
初中思想品德课活动教学教案的设计
中学思想品德
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教案
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中思想品德课教学改进之我见
来源期刊 学周刊:下旬 学科 教育
关键词 思想品德课 优化 课堂教学
年,卷(期) xzkxx_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 孙红强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
优化
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:下旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-408
出版文献量(篇)
20455
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1
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