加强课堂合作，提高学习效率

• 作者: 王仲民
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 合作学习 全面评价 质疑 竞争
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中语文课堂中，有许多教师采用分组合作、探究学习的教学模式，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，深化课堂教学改革，提高了教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仲民		4	0	0.0	0.0