提高语文课堂教学的方法与技巧

• 作者: 刘金凤
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 语文课堂 民主性 积极参与
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 409
• 页数: 1页
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

教学中,我们经常会有课堂教学效果差,学生们听课不积极等问题,究其原因,是对教与学的主体认识不到位造成的.新课标所倡导的教学理念是以学生为主体,一切的教学手段、教学方法要围绕学生接受这个主题展开,如果学生在课堂上表现不积极,有不想听,或者听不进去的现象,那么一定是教学设计偏离了教学主体,没有注意学生的主观能动性培养激发.那么,在教学实践中,如何能够调动学生的学习积极性,让课堂真正成为学生学习发展的新天地呢,要想提高课堂教学效果,一定先要让学生在课堂中“活”起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金凤		3	0	0.0	0.0