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摘要:
新的语文课程标准把写作要求提高到了一个新的层面,更加突出了遣词造句、谋篇布局和情感表达的要求。初中语文写作是考查学生综合运用语文的能力,同时也考查学生的观察能力、联想能力以及灵活运用所学知识进行表达的能力。写作一直是语文学习中的重点,也是学生学习的难点。但目前我的学生的写作能力与新课程的要求尚有一定的差距。结合教学实践,笔者就对教学中如何培养学生的作文能力谈谈自己的看法。
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文献信息
篇名 初中作文教学的几点方法
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 初中语文 写作教学 有效策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
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研究主题发展历程
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写作教学
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