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摘要:
体育项目的训练以及体育教育共同的组成了体育教育训练学,这两个部分是体育学当中最为重要的组成部分,经过不断的完善和融汇最终组成了体育训练学这门综合性的学科.这门学科不仅能够依靠学生的个性为进行实际项目的训练,从而达到增强个人整体素质的需要,另外对于学生在体育教育知识的积累方面也具有重要的意义,从而更好的与社会的需求以及国家体育发展的基本要求进行贴合.文章正是以当前我国体育教育训练学的实际作为研究对象,通过对于学科的性质,相关研究对象以及其他的学科定义为重点来进行问题的分析并且展望未来情况.
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研究对象
教育技术学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论体育教育训练学的研究对象与学科性质
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体育教育 体育训练 学科性质 研究对象
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 66,68
页数 2页 分类号
字数 2316字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阿依夏木古丽·吐尔逊 3 4 1.0 2.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教育
体育训练
学科性质
研究对象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
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