个性补白,激发学生创造性思维能力

• 作者: 刘建军
• 来源期刊: 学周刊：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 补白 激发 思维能力
• 年，卷（期）: xzkxx_2016,（10）
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

＂补白＂是一种创造艺术,更是一种教学方法,将＂补白＂艺术巧妙地运用到小学语文课堂教学中,能极大地调动学生的学习兴趣,激发学生的创作灵感,培养学生的思维能力,使学生爱学、乐学。对于课文中的＂留白＂,适当地进行补白,也是对文章进行二次创作的过程,适当的补白使课堂教学更有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建军		2	0	0.0	0.0