从社会分层视角分析当前的弃学、弃考现象

• 作者: 梁晓刚
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 社会分层 社会流动 弃学 弃考
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 3-4,13
• 页数: 3页
• 分类号: G632.474
• 字数: 4342字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2016.06.002

摘要

弃学、弃考现象存在多种原因，包括国家教育政策方面的原因、社会的教育价值观念方面的原因、社会政治经济发展水平方面的原因以及家庭和个人经济条件、对教育的价值期待等方面的原因。本文试图从社会分层视角来进行探讨，主要从社会结构固化、社会分层流动受阻、教育不公平及教育分层、“获得性无助”的分层意识等四个方面来进行分析，旨在从社会分层的视角对当前学生群体中存在的弃学、弃考现象进行剖析，提出一些不同的看法和建议，帮助教育管理部门更好地应对学生群体的弃学、弃考现象。