高中历史教学中史料教学的探索及反思

• 作者: 王艳红
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 史料教学 误区 反思
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

由于高中历史学科的特殊性，在实际授课中通常会选择一些与课堂授课目标息息相关的史料记载、史料记录来进行辅助教学，这种授课手段被称之为“史料教学”法。结合在高中历史课堂上对史料教学的探索及反思，进行研究，希望能够为目前我国的高中历史教学提供一定的理论依据及参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳红		2	9	1.0	2.0