初探如何提高高中英语合作学习的有效性

• 作者: 刘新娥
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 合作学习 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 外语·外文
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

合作学习可以增进学生之间的友谊,让学生在学习的过程中获得更多的帮助,对高中英语教学的帮助很大.因此,教师要鼓励学生进行合作学习,多向身边的同学寻求帮助.同窗三年,学生之间既是竞争对手,又是合作伙伴.每个人都有自己的长处,即使是成绩较差的学生也有可取之处,向他人学习长处,才能不断地完善自我,取得进步.合作学习在高中英语教学中必然能够发挥巨大的作用,提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新娥		1	1	1.0	1.0