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课程教育研究期刊
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课程教育研究2016年第35期出版文献
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
课程教育研究
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Course Education Research
《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管,中国外语学习学研究会主办,面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号:ISSN 2095-3089,国内统一刊号 CN15-1362/G4,旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标,系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗...
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主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
42448
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2012年
目录
1.
以人为本理念下高校人力资源管理分析
作者:
曹锐
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
8-9
摘要:
高校作为教育单位,在性质上与企业以及政府机关有所不同,在人力资源管理上也具有独特性.高校的管理工作中,人力资源管理属于是基础性管理工作,要提高管理效率,就要将“以人为本”理念注入其中,以推进...
2.
对随班就读中SEN学生有效参与的教学研究
作者:
张杰
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
11
摘要:
全纳教育探索满足一切儿童基本学习的多种策略,尊重学生之间的不同差异和需要,创造适合不同学生接受能力的教育方法和手段,并能够促进每个学生全面的多元的智能发展.结合“全纳教育”的最新理念,提出在...
3.
幼小衔接在区域活动中的体现——以大班益智区“小小智慧岛”材料投放为例
作者:
范蕾蕾
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
14-15
摘要:
幼儿家长、幼儿教师和小学教师都已经认识到幼儿在进入小学之前应做一些充分的准备.为了有利于幼儿进入学校前后的学习和发展,和为幼儿的后续学习和生活打下良好的根基,应该做好幼小衔接.幼儿即将从幼儿...
4.
让自然角源于生活,回归生活
作者:
苏云晖
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
16
摘要:
5.
浅析苏霍姆林斯基教育管理思想
作者:
付一乔
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
25
摘要:
6.
高中语文情感教育策略探析
作者:
马文才
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
34
摘要:
高中语文教学不仅仅要实现向学生普及中国传统优秀文学与思想的文化目标,要通过语文教学帮助学生储备更多的语文知识,掌握读写听说的能力,取得优异的语文成绩的基本教学目标,更要注重对学生情感方面的教...
7.
敲开课堂大门——如何做好高中英语课堂的导入工作
作者:
嘎松
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
82
摘要:
导入是一门艺术,是课堂教学中不可缺少的一部分,也是敲开课堂大门的有效工具.所以,在课堂教学时,教师要用新的教学思想来认识导入的作用,并通过选择和组织多种导入活动来迈好课堂的第一步,进而,也为...
8.
在数学教学中,如何引导学生多思善想
作者:
温爱周
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
102-103
摘要:
在数学教学中,经常可以看到有些同学看似下了不少功夫,但成绩不甚理想.笔者认为,造成这种状况的原因之一是:缺乏知识的联系能力,缺乏解题后的深入思考.本文就如何引导学生多思善想提出了自己的一点看...
9.
小学数学课堂如何精彩呈现
作者:
单霞
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
114
摘要:
小学生处于发育初期,以形象思维为主,所以数学课堂不能照本宣科,也不能题海战术.要想让学生真正掌握数学知识,完善运用能力,我们就得结合他们的认知规律出发进行整合.本文从教学实践出发,对怎样让小...
10.
创新初中数学学案分层教学中训练模式构建高效课堂
作者:
李淑华 王兴军
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
117-118
摘要:
学案分层教学中创新训练模式,落实学生主体地位,精心设置训练内容,分层设计问题串、科学合理安排训练时间,优化训练过程,提高学生学习效率,推行分层布置作业,建构高效课堂.
11.
小学数学情境创设的几点思考
作者:
王正安
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
121-122
摘要:
随着中国教育的不断发展,教育模式随之发生一系列改变,以往枯燥无味、刻板乏味的教学模式已被摒弃,更多的是寓教于乐、情景创设的教学模式,在小学数学教学中体现的尤为明显,它使得数学知识与学生的实际...
12.
小学数学创新教育课堂教学模式
作者:
赵文好
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
122-123
摘要:
随着我国教学体制的不断改革,提高课堂效率成为教师关注的重点.小学数学是小学阶段的重要学科,对提高学生的逻辑思维能力和抽象思维能力具有重要意义,因此,小学数学教师应该探讨有效策略,创新小学数学...
13.
大数据时代背景下的医学影像学教学模式探讨
作者:
孙凯 韩瑞娟
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
129-130
摘要:
本文旨在探讨大数据的新形势下,医学影像学教学如何适应并产生变革,如何通过大数据技术实现“以学生为本”的教育理念.
14.
《DNA是主要的遗传物质》教学设计(第一课时)
作者:
唐琳
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
138-139
摘要:
15.
新课改下初中地理教学模式的创新探究
作者:
庄铿锵
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
139
摘要:
当前的初中地理课程教学,教师常常是以知识为中心、学科为本位,所选用的教学方法是传统的硬性灌输式,根本教学目的是为了让学生学习和掌握地理课本上的各个知识点进而在地理考试中取得优异的成绩,这种应...
16.
物理学习中的一点体会
作者:
唐浩林
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
141
摘要:
物理学习中运用科学的学习方法,再加上不断的训练与积累,可以提高自身获取知识、运用知识的能力,提高学习效果,增强学习信心.文章结合笔者自身的实践经验,分享几点高中物理学习的经验体会,熟练掌握物...
17.
构建高中综合实践主题活动实施模式
作者:
应干和
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
148
摘要:
18.
将“自主一互助”教学形式应用于高三化学复习课之感想
作者:
袁园
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
153-154
摘要:
笔者在高三化学复习课中实施了一年的“自主-互助”教学形式,获得了一些经验,也发现该教学形式能较大程度提高课堂效率,能真正体现学生的主体地位,能给学生增加展示自我、锻炼自我、表现自我的机会.
19.
浅谈如何应对新课改下物理教学中的困惑
作者:
李清全
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
156-157
摘要:
随着课程改革的逐渐深入,新的理念和实际的有效教学之间存在很大的差距,在实际操作中遇到许多困惑、迷惘的问题.作为教师,应以积极的态度,采取行之有效的应对方法,勇于创新,勇于挑战,不断改进教学艺...
20.
中职语文合作学习中的教师角色研究
作者:
焦毅秀
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
160
摘要:
随着经济社会的不断发展和教育教学改革的持续深入,合作学习教学模式在我国中等职业教育语文教学中的应用越来越广泛,取得了不错的教学效果,但一些问题也逐渐凸显,给中职教育的发展带来了很大的不利影响...
21.
浅谈单亲家庭子女教育的有效方法
作者:
李开俊
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
167
摘要:
22.
不是锤的打击,而是水的载歌载舞
作者:
苏德伟
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
176-177
摘要:
23.
快乐体育教学在小学体育教学中的实际运用探讨
作者:
吴林雄
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
194
摘要:
快乐体育教学是在新课改的时代潮流和素质教育的教学理念下提出的,它的产生充分考虑到了小学生的身体和心理状况,受到了广大小学生和小学体育老师的追捧和喜爱,极大地提升了体育教学的教学效果,使学生的...
24.
学前儿童舞蹈教育与幼儿心理发展浅谈
作者:
方可儿
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
201-202
摘要:
随着社会的发展和时代的进步,我们国家人民的教育思想和教育方法有了很大的转变.在教育事业中,我们希望可以通过适当的改变教育方式,让下一代接受更加全面的教育.就学前儿童来说,其各方面的发展都还不...
25.
安徽省表演专业(体育艺术表演方向)人才培养模式的比较研究
作者:
汪云星
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
210
摘要:
文章采用文献资料、调查访问、比较分析等研究方法,对安徽省高等学校表演专业人才培养模式进行了比较分析,探讨其存在的共同点、不同点及不足,为今后一段时期内安徽省表演专业(体育艺术表演方向)人才培...
26.
工程教育专业认证背景下弹性力学教改实践探讨
作者:
卜庆为 王翔 王超 郑文翔
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
225-226
摘要:
随着我国与国际的工程教育标准紧密对接,这对弹性力学的课程教学发展提出新的要求;对弹性力学的教学质量提高和学习效果量化分析,对学生弹性力学理论知识的掌握程度、弹性力学对研究工程问题分析运用程度...
27.
数字信号处理教学实践改革的研究
作者:
卜朝晖 郭心悦
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
231
摘要:
针对目前数字信号处理教学中存在的实践环节较抽象,不利于学生深入理解的问题,进行了教学实践方法的探索和改革.在教学实践环节中引入全新的数字信号处理开发工具DSP Builder,可以将Matl...
28.
中高职衔接质量监控及评价体系研究——以3+4试点为例
作者:
殷琴
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
241-242
摘要:
当前阶段,国内职业教育主要的发展趋势为中高职衔接,虽然部分职业学校在对该模式进行积极的探索,并且取得了较为明显的成绩,但是中高职衔接质量依然需要提升,质量监控和评价体系仍然需要加强.对此本文...
29.
让学生的创新之花绽放得更艳丽
作者:
聂会丽
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
243
摘要:
创新是当前社会对人才素质的基本要求,也是各大高校人才培养的关键.本文先简要分析了当前高校人才培养现状,然后提出高校教学改革的具体措施,让学生的创新能力得到提升.
30.
对激光共聚焦显微镜开放共享的探讨
作者:
张利文 陈义胜 霍文霞
刊名:
课程教育研究
发表期刊:
2016年35期
页码: 
252-253
摘要:
通过对我校分析测试中心激光共聚焦显微镜开放模式的论述,发现在运行过程中管理模式、运行制度等问题,并提出建设现代化网络共享平台、仪器设备的投入、人才队伍建设等相应对策,探讨如何有效加强激光共聚...
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课程教育研究基本信息
刊名
课程教育研究
主编
曾用名
主办单位
中国外语学习学研究会
主管单位
出版周期
旬刊
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ISSN
2095-3089
CN
15-1362/G4
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