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摘要:
学习兴趣是一种渴望获得文化科学知识的倾向.它能推动学生努力地去寻求知识、钻研问题从而获得成绩.化学课堂中培养学生的学习兴趣,使他们在轻松愉快的环境中接受知识,增强学好化学的信心,为取得优异的成绩打好基础.从上好新学年的第一节化学课;努力创设生动活泼的学习情景;加强实验教学,培养学习兴趣三个方面,谈了注意激发学生的学习兴趣,从而提高学习效率.
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文献信息
篇名 培养学习兴趣,提高学习效率
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 学习兴趣 学习效率 学习情景 实验教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雒春兰 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
学习效率
学习情景
实验教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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