培养学习动机提高课堂效率

• 作者: 许天刚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 引导认识 激发动机 交流与沟通 体会喜悦 开展竞赛
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 52
• 语种: 中文

摘要

学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力.以下是培养学生数学学习动机,提高课堂效益的做法和体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许天刚		2	0	0.0	0.0