对高中思想政治课堂有效教学的思考

• 作者: 陶营
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 有效性 课堂教学 高中思想政治
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 1565字
• 语种: 中文

摘要

高中思想政治课程相对于数学、物理等理科课程来说,具有记忆量大、理解抽象等特点.其涉及面广,包括经济、政治、文化、哲学等方面,且概念多,每一单元都会出现学生不熟知的新概念.另外,理论性强,具有一定的抽象性,其中涉及马克思主义政治经济与哲学的相关理论,并借鉴了一些新的理论研究成果,理解起来较为困难.高中课程学习紧张,因此,提高课堂教学有效性极为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶营		4	2	1.0	1.0