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摘要:
教师应在课堂教学中运用多种方法努力激发学生的学习兴趣.采用赏识教学,突出学生学习的主体性.真正做到教师是主导,学生是主体,从而达到教书育人的目的.
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篇名 语文教学中如何激发学生的兴趣
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 语文教学 兴趣 激发
年,卷(期) 2016,(37) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 316
页数 1页 分类号
字数 3313字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田翠敏 河北省安国市教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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语文教学
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激发
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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