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摘要:
随着我国教育事业的不断发展与改进,体育学科作为特殊的一门学科也受到了教育部门的高度重视,对于体育教师所具有的创新型能力也有了更高的要求.本文通过文献资料法等研究方法对教师创造能力的培养模式进行了研究和分析.
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文献信息
篇名 创新型体育教师的内涵与培养路径研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 创新型 体育教师 培养
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G807.0
字数 6674字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.06.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷斯颖 西南大学体育学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新型
体育教师
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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