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摘要:
云南省作为面向南亚东南亚辐射中心,边疆民族地区的发展与稳定尤为重要,如何破解该地区高校教师队伍的建设问题,以更好的为地区发展输送人才,成为当务之急。本文结合发达国家高校教师队伍的合理结构,对该地区本专科高校展开调研,从生师比、年龄结构、学历结构、学缘结构、职称结构、高校定位六方面进行对比,分析高校发展过程中出现的结构问题,并提出了相应的发展策略。
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加强民族地区高校青年教师队伍建设的思考
民族地区
高职院校
青年教师
队伍建设
边疆民族地区高校教师工作满意度的结构与现状
边疆民族地区
高校教师
工作满意度
因子结构
现状
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 云南省边疆民族地区高校教师队伍建设的比较分析
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 边疆民族地区 本专科院校 教师队伍建设 比较分析
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G451.1
字数 3055字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
边疆民族地区
本专科院校
教师队伍建设
比较分析
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