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摘要:
C语言是计算机专业的一门专业必修课程,是其他编程类课程的基础,在教学过程中起着重要的引导作用。但在教学过程中存在学生学习兴趣不高、应用能力不强、编程能力差等问题,针对这些问题,从上好第一次课、强化实践、重视上机、进行综合实践等方面提出相关策略。经过实践,证明这些策略是可行的。
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C语言
汇编语言
交叉
编程
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文献信息
篇名 提高C语言编程能力的几点策略
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 C语言 编程能力 策略
年,卷(期) 2016,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓广彪 广西民族师范学院数学与计算机科学系 23 32 4.0 4.0
2 覃贤立 广西民族师范学院数学与计算机科学系 5 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
编程能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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