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摘要:
通过初中物理实验教学,鼓励学生自主探究、积极参与、乐于动手,培养学生获取知识的能力。结合实际教学经验,探讨如何在初中物理实验教学中运用信息技术提升教学质量。
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物理实验
融合
信息技术与初中物理实验探究教学的有效融合
信息技术
初中物理
实验探究
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用信息技术提升初中物理实验教学质量
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 信息技术 初中物理 实验教学
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 「实验教学」
研究方向 页码范围 137-137,138
页数 2页 分类号 G633.7
字数 2467字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.17.137
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作者信息
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1 李忆昔 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中物理
实验教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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