对有效教学管理机制建构的实践探索

• 作者: 蒋燚
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 建构 有效教学 管理 机制
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

本文结合学校实际，着重阐述了教学管理中要突出四个抓，即：抓好制高点，强化管理体系；抓好切入点，促进教师成长；抓好关健点，聚焦课堂教学；抓好立足点，整合教学资源等四个层面，为有效教学管理机制建构进行了实践探索，为学校可持续发展奠定良好的基础。