对高中化学课堂教学“有效教学”的反思

• 作者: 朱照鹰
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 化学 有效教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对“有效教学”涵义的阐述,分析目前高中化学课堂教学的现状及影响课堂教学有效性的因素,并对高中化学课堂教学的“有效教学”进行策略应对.