浅谈自制教具在初中物理实验教学中的作用

• 作者: 杨丹
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 自制教具 实验教学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

物理是一门以实验为基础的学科,物理实验能够帮助教师和学生更好的讲授和学习相关物理知识.本文以自制教具在初中物理实验教学中的实践应用为例,分析其在弥补现有实验仪器不足;促进生活与科学实践;提高学生创造力、科技素养和兴趣;提高教师职业素养等几个方面的作用,从而论证自制教具在初中物理实验教学中的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丹		1	3	1.0	1.0