如何提高高中生物课堂教学的趣味性

• 作者: 贺兰春
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 趣味课堂 课堂构建 实践分析
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 【教学实践】
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1653字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201617129

摘要

在新的教育教学发展形势下，如何更好地激发学生参与生物教学的兴趣，激发学生的积极性和主动性，提高生物教学的质量成为当前生物教学工作者研究的重要课题。基于此，文章对高中生物趣味教学课堂的构建和实施进行了分析和探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺兰春		1	5	1.0	1.0