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摘要:
对微课的制作技巧进行探究,教师在制作微课时要注意合理调控教学内容,考虑学生对微课的适应能力,尽量使学生完全融入课堂中来。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学微课制作技巧
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 小学数学 微课 制作技巧
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 「环境构建」 -- 资源建设
研究方向 页码范围 75-75,77
页数 2页 分类号 G623.5
字数 3231字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.17.075
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作者信息
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1 王占松 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
微课
制作技巧
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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