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摘要:
随着新一轮课程改革的不断深入,情境教学越来越受到人们的重视.情境教学是一种利用形象生动的情境调动学生学习的教学方法,在高中数学教学中使用情境教学法,能有效的引导生生、师生互动、探究,提高教学效率.
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情境教学法
古诗词
认知冲突
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈情境教学在高中数学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中数学 情境教学
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 368
页数 1页 分类号
字数 1929字 语种 中文
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