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摘要:
在护理教学中,护理学基础教学尤为重要,而大部分护生及一部分护理教师对于生活护理不够重视.而好的生活护理才是优质护理的保障.教师认真讲解、护生自行操作及示教、第二课堂深化等方式能提高护生生活护理技术,使其能够对生活护理产生兴趣,更好地掌握生活护理技术,提高沟通交流能力.
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文献信息
篇名 浅析如何使护生更好地掌握生活护理技术
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护生 生活护理技术 护理质量
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G420
字数 2115字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凤丽 首都医科大学燕京医学院 12 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
护生
生活护理技术
护理质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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