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摘要:
目前,随着素质教育的呼声越来越高,充分发掘和培养学生的智力因素和非智力因素,显得尤为重要.然而,在当前应试教育体系下,非智力因素却长期被忽视.化学作为一门以实验为基础的学科,其学科特性对发掘学生非智力因素具有独特的优势.因此,在化学教学中充分开发学生的非智力因素,对化学教学具有重要的理论和现实意义.
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非智力因素
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创新能力
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农村初中生
英语学习
非智力因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探析初中化学教学与开发学生的非智力因素
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 初中化学教学 非智力因素 兴趣 情感 动机
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 1957字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温绍霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学教学
非智力因素
兴趣
情感
动机
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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