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传统儒家教育观在高中历史教学中的作用探讨
传统儒家教育观在高中历史教学中的作用探讨
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摘要：
传统儒家教育观是中国传统文化的主流构成部分,历千年而不衰,在不同时期都具有重要的社会价值和教化功能.本文主要探讨传统儒家教育观在高中历史教学的作用.
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高中历史教学
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浅析高中历史价值观教育
高中历史
价值观
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 传统儒家教育观在高中历史教学中的作用探讨 | ||
| 来源期刊 | 课程教育研究（新教师教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 传统儒家教育观 传承 高中历史教学 探讨 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（21） | 所属期刊栏目 | 教改教研 |
| 研究方向 | 页码范围 | 139 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.51 |
| 字数 | 2363字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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传统儒家教育观
传承
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