师范院校多媒体计算机辅助教学的误区与改进建议

• 作者: 薛涛
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 师范院校 多媒体教学 误区分析 改进策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 字数: 3429字
• 语种: 中文

摘要

高职师范院校作为培养教育人才的基地,在我国教育行业中占有重要的地位.随着网络信息技术的发展,多媒体教学方法在高职师范院校的教学中应用很广泛,计算机作为多媒体教学依靠的硬件设施,其辅助功能的发挥直接关系到多媒体教学的效果和质量.多媒体教学有着数据准确、形象生动、效率较高等特点,是高职院校教学现代化的重要体现,作为一种新兴的教学形式,完善硬件设备设施,加强计算机的辅助教学有助于丰富教学资源,营造轻松愉悦的课堂氛围.本文对高职师范类院校的多媒体计算机教学现状进行阐述,针对如何有效运用计算机完善多媒体教学模式、提高教学质量提出了几点建议和合理的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛涛		11	6	1.0	2.0