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摘要:
奥林匹克文化作为人类社会的一种实践与文化状态的融合体,在引领世界体育文化健康发展的过程中,对人类历史的进程起到了良好的文化促进价值。奥林匹克文化的教育价值一直以来受到了各级各类学校的肯定和认可,对促进青少年学生的身心健康发展,正确的世界观、人生观与价值观的养成有着重要的作用。因此,加大对奥林匹克文化认同的多元性研究有着重要的理论与实践意义。基于此,本文结合奥林匹克文化的特征,就奥林匹克文化认同与实践路径展开了研究。
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文献信息
篇名 奥林匹克文化认同的多元性与实现路径
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 奥林匹克 文化认同 多元文化 教育实现 路径
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 博 士 论 坛
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G811.2
字数 2663字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.10.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周芳 曲阜师范大学体育科学学院 10 111 3.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
奥林匹克
文化认同
多元文化
教育实现
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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