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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》语言领域中明确指出:“养成幼儿注意倾听的习惯,发展幼儿语言理解能力。”可见,培养幼儿养成倾听习惯是非常重要的,而中班的幼儿是培养倾听能力的最加时期,针对他们在日常生活中一些不好的倾听习惯,从幼儿在园的日常生活和学习活动中运用丰富多彩的游戏、给幼儿提出一定难度的任务、精心组织每一个教育教学活动等策略来鼓励、赏识,从而促进幼儿的倾听能力。
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创设情景
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文献信息
篇名 浅谈幼儿倾听能力的培养
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 倾听习惯 重要性 策略
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 442-443
页数 2页 分类号
字数 3906字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
倾听习惯
重要性
策略
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关爱明天
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