"音"为教学——浅谈英语歌曲对英语教学的辅助作用

• 作者: 刘允
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感过滤假说 技能 文化 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3656字
• 语种: 中文

摘要

基于情感过滤假说理论,该文从提升英语技能、了解西方文化、激发学习兴趣三个方面阐释了英语歌曲对英语教学的辅助作用.指出英语歌曲是一种行之有效的教学手段,并举例分析了如何合理运用和发挥英语歌曲的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘允		8	9	2.0	3.0