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正念训练对特殊儿童家长焦虑情绪的影响研究
正念训练对特殊儿童家长焦虑情绪的影响研究
作者:
代维祝
陈翠翠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
特殊儿童家长
正念训练
焦虑
摘要:
[目的]探讨正念训练对特殊儿童家长焦虑情绪的影响.[方法]选取上海特殊教育学校及康复机构的高焦虑水平家长60名随机分成正念训练组30人和对照组30人,其中对正念训练组进行8周正念训练,干预前后均使用状态-特质焦虑问卷及五因素正念度量表进行施测,统计训练干预前后差异.[结果]特殊儿童家长在训练前其焦虑和正念水平不存在性别及是否在职的差异.特殊儿童家长在训练前后存在焦虑和正念水平的及其显著差异.[结论]正念训练对改善特殊儿童家长焦虑情绪有良好的效果.
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文献信息
篇名
正念训练对特殊儿童家长焦虑情绪的影响研究
来源期刊
时代教育
学科
教育
关键词
特殊儿童家长
正念训练
焦虑
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
教育科学前沿
研究方向
页码范围
31-32
页数
2页
分类号
G76
字数
2260字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2016.09.022
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
陈翠翠
上海师范大学天华学院
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2
代维祝
上海师范大学天华学院
2
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节点文献
特殊儿童家长
正念训练
焦虑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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