ICCS学生评价体系在"英语影视赏析"课程中应用的实证研究

• 作者: 代宁 史晓春
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语影视赏析 ICCS学生评价体系 过程性和终结性评估
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3602字
• 语种: 中文

摘要

教学评估是英语教学过程的重要环节,也是英语教学设计的一个重要方面,科学合理的教学评估会对教学目标的实现产生直接的影响.该文以"英语影视赏析"课程的教学实践为实证研究对象,探讨ICCS学生评价体系中IC模块在该课程中的应用,探索过程性评估和终结性评估相结合的课程设计及应用方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史晓春	中华女子学院外语系	13	7	2.0	2.0
2	代宁	中华女子学院外语系	6	3	1.0	1.0