作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课堂是指利用微信公众号或微信群,教师发布自己掌握的优质学习资源,自己录制的微课,将教学重点或者授课PPT提前发给学生,让学生对新课内容有所准备,同时还可以建立课前课后学生与教师的互动,加深对教学内容的理解.本文对微课堂在化学教学中的应用进行初步探讨.
推荐文章
微课在初中化学教学中的应用探微
微课
初中化学
教学资源
微课在初中化学教学中的应用
微课
初中化学
课堂教学
微课在高中化学教学中的应用探析
微课
高中化学
教学
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微时代下微课堂在化学教学中的应用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 微课堂 化学教学 师生互动
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 310-311
页数 2页 分类号
字数 2245字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张园 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (15)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2014(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课堂
化学教学
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导