基于微课的翻转课堂在中职化学教学中的应用

• 作者: 卢毅
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 微课教学 翻转课堂 化学教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 字数: 3170字
• 语种: 中文

摘要

微课以及翻转课堂都是新时代下出现的新型教学方法,基于微课的翻转课堂更进一步融合了这两种教学方法的优势,在翻转课堂整个框架和环节中合理利用微课资源,有效地调动学生积极性和培养学生学习自主性,契合教育信息化发展趋势,让学生更好地参与到中职化学教学中.基于微课的翻转课堂,是要在翻转课堂的课前自主学习以及课堂教学活动中,应用微课资源,用微课形式制作课件,满足学生课前预习的资源需求并且更好地展开课堂教学,便于学生在翻转课堂以及微课中,独立自主地完成知识和技能内化,并且合理地应用到实践中,更好地展开中职化学教学.

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1	卢毅		3	0	0.0	0.0