基于微课的翻转课堂在口腔组织病理实验教学中的应用

• 作者: 刘文佳 刘源 周峻 李蓓 董绍忠
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 口腔病理学 实习教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 402-404,405
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201504013

摘要

为解决传统口腔组织病理学实验教学中存在的问题，提高实验教学效果，提出了基于微课的翻转课堂教学模式，并将其应用于口腔病理实验教学中，最后对教学效果进行评估、分析以及总结。指出基于微课的翻转课堂教学模式有利于培养学生独立思考和解决具体问题的临床思维能力，是提升口腔组织病理学实验教学效果的一种有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蓓		11	100	5.0	10.0
2	董绍忠		52	257	9.0	13.0
3	刘源		77	630	14.0	20.0
4	周峻		39	160	7.0	10.0
5	刘文佳		17	106	6.0	9.0