基于微课的翻转课堂计算机基础实验教学模式研究

• 作者: 吴亚坤 张一川 易俗
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 计算机基础实验教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2017.04.022

摘要

针对高校计算机基础教育现状,通过对“微课”教学资料和“翻转课堂”教学模式的研究,结合实际课堂效果反馈的切实需求,提出基于微课的翻转课堂实验教学模式.探讨了该教学模式在“大学计算机基础”课程实验教学中的应用,并分别从实验教学内容设计、实验教学模式构建和可行性分析等方面进行了论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易俗	辽宁大学计算中心	27	83	5.0	8.0
2	张一川	东北大学软件学院	16	184	8.0	13.0
3	吴亚坤	辽宁大学计算中心	17	128	7.0	11.0