基于微课的翻转课堂在病理实验教学中的应用

• 作者: 陈峰杰
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 微课 翻转课堂 病理学 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 391-392
• 页数: 2页
• 字数: 2614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2019.07.516

摘要

为解决传统病理实验教学中存在的问题,探索将微课与翻转课堂相结合的教学模式应用于在病理学实验教学中,分析教学效果.结果:基于微课的翻转课堂有助于提高实验教学质量,有助于培养学生自主学习和独立思考分析解决问题的能力,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈峰杰		12	3	1.0	1.0