基于微课的翻转课堂教学模式在护理学导论教学中的应用

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理学导论 微课 翻转课堂 护生 教学
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 3406-3407,3408
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.27.029

摘要

[目的]探究基于微课的翻转课堂教学模式在护理学导论教学中的应用效果。[方法]试验组采用基于微课的翻转课堂教学模式，对照组采用传统教学法，统计两组期末考试成绩，向试验组发放教学效果问卷调查对教学方式的评价。[结果]试验组考试成绩高于对照组；试验组92.5%的学生表示喜欢这种教学模式。[结论]基于微课的翻转课堂教学模式在护理学导论教学中的应用，有利于激发学生学习兴趣，培养学生多种能力，全面提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	陕西中医药大学护理学院	86	416	11.0	16.0