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摘要:
结构化学课程由于比较抽象,学生不容易理解以及不重视,相对其它基础化学教学效果并不理想.文章从运用计算软件得到的微观体系电子结构方面入手,在理论和实验的结合下,增强实验的探究性和科研促进教学多方面进行探讨,旨在提高本门课程的教学效果和培养学生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 在结构化学教学中加强计算软件实践的探索
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 结构化学 设计性实验 兴趣
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G4
字数 2729字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱国平 东华理工大学化学生物与材料学院材料系 7 106 4.0 7.0
2 钱勇 东华理工大学化学生物与材料学院材料系 8 14 3.0 3.0
3 黄斌 东华理工大学化学生物与材料学院材料系 17 85 5.0 9.0
4 陈碧波 东华理工大学化学生物与材料学院材料系 11 31 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
结构化学
设计性实验
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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