农村高中生数学观的现状研究

• 作者: 郭秀英
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 农村高中生 数学观 现状研究
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

农村高中生对数学知识的认识是比较模糊的,认为数学所含的内容就是课本上的知识,学习数学就是学习课本的理论知识,认识不到数学是有理论、方法和数学符号等多种元素组成的系统;从数学本质方面看,农村高中生认为数学是有数字和符号组成的运算,注重推理的过程和记忆推理的过程,看不到数学是经验与演绎推理相互作用的一门科学.