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摘要:
记叙文阅读在初中语文教学中占有重要地位,提高学生的阅读理解能力是当务之急,经过多年的教学实践,本人总结出了一套记叙文阅读教学方法,即"记叙文阅读四步曲"法,经过一学年的教学实践,学生的记叙文阅读理解能力大大增强.
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文献信息
篇名 记叙文阅读"四步曲"之我见
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 记叙文 阅读 四步曲
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 4796字 语种 中文
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研究主题发展历程
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记叙文
阅读
四步曲
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