作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对如何在小学语文教学中培养学生的质疑能力进行分析,并提出构建和谐课堂氛围,保证质疑效果;保证学生思考时间,感受语文魅力以及指导学生质疑方法,启发学生思维等相关建议。
推荐文章
浅谈如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
小学语文
作文教学
想象能力
培养措施
如何在小学语文教学中培养学生的想象能力
激发学生
培养学生
创新精神
想象能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在小学语文教学中培养学生的质疑能力
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学语文教学 质疑能力 小学生
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号
字数 1977字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佃举 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
质疑能力
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
论文1v1指导