论新课程改革背景下初中英语教师的角色转换

• 作者: 张新荣
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中英语教师 角色转换
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 【基础教育】
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201614071

摘要

随着新课程改革的不断深入，传统的英语教育教学模式发生了巨大的改变。新课改理念强调让学生得到更加全面的培养与锻炼。因此，初中英语教师不仅要注重教学内容与方法的更新与优化，还要注重自身角色在各个教学环节的转换，进而不断增强课堂教学效果与学生英语素养。基于新课程改革，对如何实现初中英语教师的角色转换进行深入的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新荣		5	5	1.0	2.0