浅谈微课教学模式在大学英语教学中的应用

• 作者: 仇晓瑜 徐正茹
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 教学模式 大学英语
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 67,69
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2347字
• 语种: 中文

摘要

随着现代化信息技术的快速发展,大数字化生活已经遍及每个角落.在现实生活中,如微博、微信、微电影等已经被广泛熟知,微课作为一种新型的教学模式,已经快速渗透到各个学科的教学实践中.它以其主题重点突出、形式丰富多样、内容短小精悍、时间自由灵活等众多特点引起了教育界的广泛重视.尤其在当前多媒体教学被广泛应用的背景下,将微课应用于高校大学英语教学,对提升大学生的英语学习兴趣、培养学生自主学习与创新能力、改进大学生综合英语水平等具有重要积极的作用.在大学英语教学中引入微课教学模式,可以推进信息技术与英语教学内容的多层次融合,实现优质教育平台的创建,从而更好地促进大学专业与应用教育的有效提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐正茹		7	14	2.0	3.0
2	仇晓瑜		4	12	1.0	3.0