钢琴教学应遵循儿童心理发展的要求

• 作者: 戴辉棉
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 钢琴教学 儿童 心理要求
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: J624.1
• 字数: 3155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.09.055

摘要

钢琴已进入寻常百姓家,许多家长期望钢琴能够拓展孩子的素养.在幼儿钢琴教学中,必须正确分析和运用儿童心理,做到循序渐进、因材施教.在教学形式上,要贴近儿童心理;在教学方法上,要针对儿童心理;在教学过程中,要适合儿童心理.这样,才会促进教学效率的提高.