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摘要:
本文分析了思维导图作为教学工具在初中英语写作教学中应用的优势,并结合一线教学实践,通过具体的话题写作复习课教学案例,探讨如何运用思维导图把话题写作中各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,同时运用思维导图对作文思维过程进行精细剖析与层层展示,以期帮助学生掌握作文规律,发展发散思维,提高作文复习效果,真正走向轻负高质.
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文献信息
篇名 思维导图在初中英语话题写作复习课中的应用
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 思维导图 初中英语 话题写作复习
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号 G633.4
字数 1980字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
初中英语
话题写作复习
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期刊影响力
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